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© 2001-2006 by Mirko Wendland, Anja Berger & Andrea Weidenfeld, Potsdam, Germany

  W-Lab-Rezension

Wissenschaftliches Arbeiten und Lerntechniken

Stickel-Wolf, C., & Wolf, J. (2002)
Gabler Verlag
(ISBN: 3-40921-826-2)
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Anzahl der Seitenzugriffe seit dem 15. Oktober 2003: 7633

Rezension

Studierende aller Fachrichtungen stehen immer wieder vor den selben Problembergen: Lesen, Mitschriften erstellen, Vorträge, Hausarbeiten und Abschlussarbeiten erstellen. Was hierbei alles beachtet werden sollte und wie man effektiv seine Zeit gestaltet, haben Christine Stickel-Wolf und Joachim Wolf sehr anschaulich und mit Checklisten und Beispielen gespickt in ihrem bei Gabler erschienen Buch "Wissenschaftliches Arbeiten und Lerntechniken" (ISBN: 3-40921-826-2) zusammengefasst. Neben Schlüsselfragen zu den einzelnen Schwerpunkten führen sie Beispielblätter an, mit denen das effiziente Arbeiten möglich ist. Schon bei einem ersten Überblick wird einem das geballte praxisnahe Wissen ersichtlich. Eine schnelle Orientierung und Hilfestellung ist je nach Aufgabenstellung möglich und es bleibt nur eines zu wünschen: Dieses Buch sollte in jeder Unibibliothek vorhanden sein.

In dem ersten größeren Kapitel werden Techniken zum Wissenserwerb vorgestellt. Hierbei geht es nicht nur ums Lesen und dem Training der Lesefertigkeiten, sondern auch um das Aktive Zuhören (mit Vorbereitung und Nachbereitung), Mitschriften erstellen (Was soll ich mitschreiben? Wie mache ich effektiv Notizen?) und Vor- und Nachteile von Gruppenarbeit. Ein weiteres Kapitel befasst sich mit dem Erstellen einer schriftlichen, wissenschaftlichen Arbeit. Von der Themenfindung, über Projektplanung, Recherche, Durchführung von Untersuchungen bis hin zur Manuskripterstellung und einem Beispielgutachten wird der Prozess anschaulich dargestellt und mit vielen Fragen die eigene schriftliche Arbeit angeregt und überprüft. Dabei bleiben beide Autoren nicht an der Oberfläche in ihrer Argumentation, sondern geben griffige Anregungen, die bei eigenen Arbeiten umgesetzt werden können. In einem vierten Kapitel geht es um mündliche Präsentationen, deren Vorbereitung, dem richtigen Einsatz von Medien und dem Umgang mit Lampenfieber. Aber auch die Prüfungsvorbereitung wird nicht vernachlässigt: Wie können Sie Ihre Denk- und Merkleistungen verbessern? Wie schaffen Sie sich eine lernfreundliche Umgebung? Was sollten Sie tun bei Anspannung, Stress und Angst? sind Fragen, auf die Sie eine Antwort erhalten. Das letzte Kapitel befasst sich mit allgemeineren Hinweisen zur lang-, mittel- und kurfristigen Planung eines Studiums. Sie erfahren beispielsweise, wie Sie effektiv ein Zeit-Tagebuch führen, Prioritäten und realistische Ziele setzen, damit Sie Ihr Studium erfolgreich beenden und nicht durch Aufschieben, Umlust und einem schlechten Gewissen auffallen.

Im Großen und Ganzen ist das Buch ein wahrer Schatz an Informationen, die einem das Studium erleichtern. Dieses Buch ist jedem Studierenden - egal welchen Semesters - zu empfehlen. Selbst "alte Hasen" ziehen noch viele hilfreiche Ideen aus diesem Buch, um die eigene Arbeit effektiver zu gestalten. Sehr positiv sind die vielen, anregenden Fragen, die bisherige Fehler erkennen helfen, aber auch die technischen Aspekte von Präsentationen oder Manuskripten (wie zum Beispiel Schriftgrößen und Zitierregeln). Auffällig und sehr gut sind die wissenschaftlichen Erklärungen und Hintergründe für die einzelnen Techniken. Dies trägt unweigerlich dazu bei, dass man die vorgeschlagenen Techniken akzeptiert und in den eigen Studienalltag integriert. So bleibt als Fazit: Unbedingt lesen!

Klappentext

Publikationen zum wissenschaftlichen Arbeiten konzentrieren sich häufig auf rein technische und formale Aspekte der Erstellung von Manuskripten. Ein erfolgreiches Studium erfordert jedoch in erster Linie ein zielgerichtetes, theoriegeleitetes und systematisches Vorgehen sowie die Fähigkeit, sich selbst zu "managen". Dieses Buch befasst sich übersichtlich, kompetent und anwendungsorientiert mit der ganzen Bandbreite wissenschaftlichen Arbeitens und gibt ausführliche Tipps für

Das Buch richtet sich an Studierende aller Fachrichtungen an Universitäten, Fachhochschulen und Berufsakademien sowie an all jene, die lebenslang lernen wollen, um neuen beruflichen Anforderungen gerecht zu werden.

Christine Stickel-Wolf ist Diplom-Pädagogin, Bildungsreferentin und freiberufliche Trainerin in Unternehmen und öffentlichen Einrichtungen. Professor Dr. Joachim Wolf ist Inhaber des Lehrstuhls für Organisation der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel.

Inhalt

  1. Mehr Erfolg im Studium
  2. Tipps zum Wissenserwerb
  3. Tipps zur Erstellung einer schriftlichen wissenschaftlichen Arbeit
  4. Tipps für die Wissenspräsentation
  5. Tipps für eine effektive und effiziente Studienplanung und -organisation
 
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